'Las relaciones de la Universidad con el Gobierno son tensas': Antanas Mockus

Foto: Alberto Urrego / Cambio

1. Como ex rector de la U. Nacional, ¿cómo interpreta lo que ha pasado en los últimos días en la institución?

Primero que todo hay que destacar que el rector está comprometido con el presupuesto de la Universidad y que les ha explicado a estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias lo que está haciendo. Es decir, no solo defiende la institución sino que está dando a conocer su gestión, y fue precisamente el hecho de dar a conocer sus políticas lo que desencadenó el episodio del viernes pasado. 

2. Ese episodio, calificado inicialmente como secuestro por el propio rector y luego por el presidente Uribe, ¿qué opinión le merece?

Técnicamente es un secuestro. Es algo parecido a cuando un papá divorciado se lleva al hijo de la casa de su ex esposa y lo guarda y lo obliga a dormir con él. Pero más que un secuestro, creo que fue una asonada, por el tumulto y la improvisación de la gente que, en medio de la efervescencia y el calor, hizo lo que no debió haber hecho.

3. ¿Por qué cree que los estudiantes de la Nacional insisten en las vías de hecho para hacer sus reclamos?

Es un fenómeno que se da porque los estudiantes están en plena formación de algo muy básico que es cómo controlar las emociones y aprovecharlas bien. Los estudiantes oyen el planteamiento crítico del rector Wasserman y la estrategia de la Universidad para defender su presupuesto y algunos creen que el Estado quiere acabar con la universidad pública y todo eso produce una reacción defensiva cuyas consecuencias son ese tipo de episodios.

4. La Universidad Pública no ha podido escapar a los señalamientos de que hay infiltrados de grupos armados al margen de la ley...

Es un estereotipo que sigue presente porque en las universidades públicas todavía hay un 4 por ciento de personas que simpatizan con los grupos ilegales. Y a eso habría que sumar a los que comulgan con la ideología de las Farc pero que no tienen presencia activa en actos terroristas, los que llamo simpatizantes abstractos. Sin embargo, en la Universidad pasa lo que en el resto del país: el 96 por ciento es anti Farc.

5. ¿Está de acuerdo con que en caso de disturbios la Fuerza Pública ingrese al campus universitario?

He defendido la idea de que las universidades no están por fuera de la sociedad y que por eso la presencia de la Fuerza Pública en ellas es válida. Sin embargo, hay alternativas para manejar el tema: en la Universidad de Harvard existe una policía exclusiva con radiopatrullas que tienen impreso el nombre de la institución. No obstante, la pregunta es si es mejor la Policía con sus facultades y mecanismos disciplinarios, o la seguridad privada con sus precariedades. Creo que el grado de control es mucho más alto en la Policía.

6. ¿Cómo han sido las relaciones de los directivos de la Universidad Nacional con el Gobierno?

Veo una relación tensa, pero sobre todo veo a la ministra de Educación muy decidida a tratar las universidades con el mismo criterio gerencial con el que ha tratado, con éxito, a los colegios. El problema es que eso no puede hacerse con las universidades porque las variables son muy distintas a las de los colegios. Digamos que eso es, en esencia, lo que ha mantenido las relaciones distantes.

7. ¿Cree que los problemas de financiación de las universidades públicas podrían corregirse con una modificación de la Ley de Educación Superior?

Más allá de una modificación de la legislación hay algo que podría hacerse ya, y es poner un impuesto voluntario cuyo valor sería pagado por los estudiantes en la retención en la fuente o en la declaración de renta. Con esto podrían subsidiarse los estudios, y el resultado no sería otro que darle libertad al estudiante: uno es más libre cuando le subsidian la formación académica.

8. ¿Qué haría hoy si fuera el rector de la Universidad Nacional?

Le plantearía a la sociedad y al Gobierno un modelo de universidad de excelencia, un poco como el mexicano, que consiste en aumentar el presupuesto siempre y cuando los estudiantes presenten proyectos de alta calidad.

9. ¿Y qué si fuera el Presidente?

Fortalecería las universidades públicas a cambio de resultados en la calidad de la educación. También construiría a partir del respeto a lo público y, finalmente, me enfocaría en un tema complicadísimo que es lograr el igualitarismo.

10. ¿Cómo están las universidades  públicas frente a las privadas?

Las pruebas de conocimiento que les hacen a los recién graduados muestran que hay una enorme disparidad sobre todo en el sector privado. Hay privadas muy buenas y otras muy malas. En cuanto a las públicas, un rector de la Javeriana me dijo una vez que en Colombia lo más parecido a una universidad es la Nacional. Saque sus propias conclusiones.